Национальный
Социально-Педагогический
Колледж
Ежедневно 9:00 - 17:00 по Москве
(звонок по России бесплатный)
(звонок по России бесплатный)
Заказать звонок
Заказать звонок
Оставьте свои контакты в форме ниже.
Наш специалист свяжется с вами:
Коррекционная педагогика в начальном образовании + Воспитатель детей дошкольного возраста
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов.
Для поступления нужен только аттестат
Срок обучения минимален для заочной формы и длиннее очного обучения всего на месяц.
Для программы доступен образовательный кредит с господдержкой.
Набор на 2025 год заканчивается!
Успейте стать студентом в этом году!
Для программы доступен образовательный кредит с господдержкой
До -46% на все 22 дня
Подайте заявку
И станьте студентом сейчас
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подайте заявку в набор 2025 года прямо сейчас!
Наш специалист свяжется с вами:
Профессиональное образование с дополнительной квалификацией
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца с присвоением квалификации «Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Диплом с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Колледж получил 8 наград за качество обучения с момента основания
Мы состязались со многими учебными заведениями России, включая государственные колледжи.
Лауреат конкурса «500 лучших образовательных организаций страны — 2024»
Лауреат конкурса «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2023»
Лауреат национального конкурса «Лучшие колледжи РФ» 2021 года
Лауреат конкурса «100 лучших учреждений/организаций РФ–2022»
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020»
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века»
Сертификат «Высокое качество»
Сертификат «Инновация года»
О специальностях
Перспективы и трудоустройство
По специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» можно работать с учениками, здоровье которых не позволяет обучаться традиционными методами. Детей с такими проблемами много: из 17 млн школьников 840 тыс. — дети с инвалидностью. Поэтому педагог по работе с детьми с ОВЗ востребован. Особо ценят специалистов, обученных современным методам работы с детьми с ОВЗ.
Со временем можно заняться активной частной практикой, открыть центр помощи детям. Учитель, который продолжил обучение в вузе, может стать завучем или директором школы.
Воспитатели требуются в 15 тысячах детских садов по России. Для начала работы достаточно среднего профессионального образования.
С дополнительной квалификацией воспитателя специалист может сам выбирать, где ему работать: в начальной школе или в детсаду. Можно совмещать две должности: вести уроки в школе и работать в группе в садике.
Даже выбрав одну работу, выпускник обязательно будет применять в ней полученные знания по другой квалификации.
Места трудоустройства
- государственные и частные общеобразовательные школы
- школы-интернаты для детей с ОВЗ
- специальные (коррекционные) школы
- частные центры детского развития
- центры детского дополнительного образования
- детские санатории
- НКО по интеграции детей с ОВЗ
- центры социальной реабилитации
- школы с инклюзивной системой образования
- детские сады
- частная практика.
Перспективные должности
- учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- воспитатель детей дошкольного возраста
- репетитор для поступающих в первый класс.
Чему вы научитесь?
Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ
- Выявлять уровень развития каждого ребенка и группы в целом, выстраивать индивидуальный образовательный маршрут дошкольника
- Применять методику речевого развития дошкольника
- Развивать внимание, наблюдательность, активное мышление, познавательную деятельность
- Проводить мероприятия по укреплению здоровья: применять пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику, дыхательную гимнастику, физкультминутки, гимнастику для глаз, песочную терапию
- Знакомить детей с произведениями детских писателей, природой и окружающим миром
- Учить рисованию, лепке, прививать детям начальные трудовые навыки
- Организовывать режим дня — прогулка, сон, прием пищи.
- Учить детей обслуживать себя самостоятельно — держать ложку и есть, мыть руки, умываться, одеваться и раздеваться.
- Помогать родителям наладить познавательную деятельность дома — советовать игры, книги
- Использовать игровые методики и технологии, подготавливать дидактические материалы
- Вести документацию
Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Планировать и проводить занятия по основным дисциплинам согласно требованиям ФГОС по работе с детьми с ОВЗ
- Выявлять особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, составлять индивидуальный план обучения
- Проводить психодиагностику для выявления признаков отклонений в развитии детей
- Поддерживать здоровый климат в классе, помогать детям с ОВЗ адаптироваться к школе и окружающим
- Владеть методами, которые помогут школьникам с ОВЗ повышать успеваемость
- Помогать детям с ОВЗ учиться контролировать своё поведение.
- Строить комфортную образовательную среду для учеников с ОВЗ
- Мотивировать к обучению детей с ОВЗ, формировать у них ценность полученных знаний
- Владеть психолого-педагогическими технологиями для индивидуальной работы с детьми с ОВЗ
- Консультировать родителей младших школьников с ОВЗ, как организовать вне школы обучение и воспитание такого ребенка
Программа обучения
На базе 11 классов
Профпереподготовка
| Учебный план специальности «44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| История России | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 90 | 46 | 30 | 14 | зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 72 | 38 | 26 | 8 | дифференцированный зачет |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Математика в профессиональной деятельности учителя | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Основы педагогики | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Основы психологии | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Основы специальной психологии | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями | 72 | 35 | 23 | 14 | экзамен |
| Психология общения | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Основы семейного образования | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 90 | 44 | 30 | 16 | экзамен |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Основы финансовой грамотности | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы логопедии | 36 | 17 | 11 | 8 | дифференцированный зачет |
| Альтернативная и дополнительная коммуникация для детей с ограниченными возможностями здоровья | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| Теоретические и методические основы организации обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Русский язык с методикой преподавания | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Теория и методика преподавания математики | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Теория и методика преподавания окружающего мира | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Теория и методика преподавания технологии и изобразительного искусства с практикумом | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 72 | 38 | 26 | 8 | дифференцированный зачет |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 72 | 32 | 22 | 18 | курсовая работа, экзамен |
| Методика разработки и проведения коррекционных занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальных классах | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.01 | 108 | 108 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.01 | 252 | 252 | дифференцированный зачет | ||
| Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 34 | 22 | 16 | дифференцированный зачет |
| Основы организации внеурочной деятельности в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства в начальных классах, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 35 | 23 | 14 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.02 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.02 | 180 | 180 | дифференцированный зачет | ||
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы олигофренопедагогики | 72 | 35 | 23 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы сурдопедагогики | 72 | 35 | 23 | 14 | экзамен |
| Основы тифлопедагогики | 72 | 35 | 23 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы дефектологии | 36 | 17 | 11 | 8 | дифференцированный зачет |
| Современные программы и технологии воспитания младших школьников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 34 | 22 | 16 | экзамен |
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.03 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.03 | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения обучающихся в начальных классах, в том числе с ограниченными возможностями здоровья | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.04 | 36 | 36 | |||
| Производственная практика ПМ.04 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 36 | 72 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 72 | 36 | экзамен | ||
| Подготовка дипломной работы | 36 | 72 | |||
| Защита дипломной работы | 72 | 36 | защита дипломной работы | ||
| ИТОГО: | 4464 | 1650 | 2360 | 454 | |
На базе 11 классов
На базе 9 классов
Профпереподготовка
На базе 11 классов
Учебный план специальности «44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании»
1 курс
- История РоссииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 37 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 25 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
- Иностранный язык в профессиональной деятельностиОбщий объем, в акад.час.: 90Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 46 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 30 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 14 Форма аттестации: зачет
- Безопасность жизнедеятельностиОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 60Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 32 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 22 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: зачет
- Математика в профессиональной деятельности учителяОбщий объем, в акад.час.: 108Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 56 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 38 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 14 Форма аттестации: экзамен
Показать еще
По окончании обучения студенты получают сразу 2 диплома:
Выпускники получают 2 профессии и 2 диплома
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца
Диплом о профессиональной переподготовке c одной квалификацией
Профессиональные навыки
Качественное и надежное обучение на основании
- Бессрочной государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности.
- Свидетельства о бессрочной государственной аккредитации выданной Министерством образования и науки Пермского края
Ваше портфолио
За время обучения в НСПК вы сформируете профессиональное портфолио.
Сохраняйте достижения в одном месте — загружайте их в личный кабинет на протяжении всех лет учебы, а после обучения просто выгрузите их. У вас будет готовое сформированное портфолио для трудоустройства!
В портфолио входят:
Информация
о профессиональных
и личных интересах
Результаты участия
в профессиональных конкурсах, конференциях
Опыт работы, в том числе, самозанятым и индивидуальным предпринимателем
Грамоты и награды за участие в творческой, спортивной, волонтерской и другой деятельности
Документы о дополнительном профессиональном образовании
Сведения об общем и профессиональном образовании
Портфолио покажет профессионализм, навыки и компетенции, поможет при устройстве на работу. Работодатели ценят активных сотрудников с опытом работы и участия в конкурсах, конференциях и других мероприятиях.
Преподаватели
Ожерельева Ольга Вячеславовна
Кандидат педагогических наук, профессор
Старкова Татьяна Андреевна
Первая квалификационная категория. Призёр муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса «Учитель года 2022»
Стоимость обучения
Стоимость при оплате:
за семестр:
50 000₽ 29 200₽
за год:
100 000₽ 52 600₽
Количество льготных мест:
1 5
Получите за максимально короткий срок
сразу 2 диплома!
Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
Записаться или задать вопрос
Эту программу смотрят сейчас 35 человек
Оставьте заявку сейчас — станьте студентом и не теряйте год учебы!
Подайте заявку прямо сейчас
Мы подскажем, какая программа подойдет вам лучше всего!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике