Национальный
Социально-Педагогический
Колледж
АНПОО Национальный социально-педагогический колледж
Ежедневно 9:00 - 17:00 по Москве
Звонок по России бесплатный
Звонок по России бесплатный
Заказать звонок
Заказать звонок
Оставьте свои контакты в форме ниже.
Наш специалист свяжется с вами:
Набор 2025 открыт
Воспитатель детей дошкольного возраста + Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов.
Для поступления нужен только аттестат
Срок обучения минимален для заочной формы и длиннее очного обучения всего на месяц.
Для программы доступен образовательный кредит с господдержкой.
Два диплома -
одно обучение
одно обучение
На базе 9 и 11 классов
Вторая квалификация
БЕСПЛАТНО!
Набор на 2025 год открыт:
Займите свое место со скидкой
До -50% на все самым быстрым 7 дней
Подайте заявку
и забронируйте место
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подайте заявку в набор 2025 года прямо сейчас!
Наш специалист свяжется с вами:
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца
Диплом о профессиональной переподготовке по выбранной квалификации
2 профессии и 2 диплома
Длительность обучения
3 года 11 месяцев (после 9 классов)
2 года 11 месяцев (после 11 классов)
3 года 11 месяцев (после 9 классов)
2 года 11 месяцев (после 11 классов)
Дистанционное обучение
(заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Набор 2025 открыт
Займите свое место сейчас со скидкой!
Выгоды обучения в нашем колледже
Минимальный срок обучения для заочной формы
Вы получите образование и диплом почти также быстро, как при очном формате. В НСПК обучение дольше всего на 1 месяц, зато гораздо удобнее!
Оплачивайте больше – платите меньше.
При оплате за год или сразу за все обучение скидки до -44% на обучение.
Поступление без ЕГЭ и экзаменов
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются.
Востребованные навыки и знания
Программы составлены с учетом ФГОС, а также тенденций в образовании и требований рынка труда, чтобы выпускник имел дополнительные знания и умения сверх обязательных и глубокую компетентность, инновационность и широту «навыковости»
Обучение с госкредитом
Можно воспользоваться образовательным кредитом с господдержкой: бóльшую часть процентов компенсирует государство, а оставшееся выплачивать можно постепенно: небольшие проценты во время обучения и основную сумму – в течение 15 лет после окончания колледжа
Поддержка студентов
Специалисты контакт-центра ответят на ваши вопросы по телефону или почте, кураторы свяжутся и помогут с учебным процессом, преподаватели подробнее расскажут об изучаемом предмете в чате в личном кабинете, сотрудники колледжа помогут в карьерном развитии: научат проходить собеседования, составлять резюме, устраиваться на работу.
Колледж получил 8 наград за качество обучения с момента основания
Лауреат конкурса «500 лучших образовательных организаций страны — 2024»
Лауреат конкурса «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2023»
Лауреат национального конкурса «Лучшие колледжи РФ» 2021 года
Лауреат конкурса «100 лучших учреждений/организаций РФ–2022»
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020»
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века»
Сертификат «Высокое качество»
Сертификат «Инновация года»
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Диплом с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями речи»
Набор на 2025 открыт!
Займите льготное место и зафиксируйте самую большую скидку года!
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подайте заявку в набор 2025 года прямо сейчас!
Наш специалист свяжется с вами:
Воспитатель детей дошкольного возраста
~ 45 000 Средняя зарплата воспитателя в опубликованных вакансиях по всей России
~ 70 000 Чаще всего предлагают в вакансиях на HH.ru в Москве
Воспитатель детей дошкольного возраста работает с детьми от 1,5 до 7 лет. Воспитатели группы работают в паре, сменяя друг друга по графику: кто-то работает с утра, кто-то — во второй половине дня, и наоборот.
Воспитатель проводит игровые занятия — рисует, лепит с детьми из пластилина, читает им сказки. Организует их самостоятельные игры, соблюдает режим дня — прогулка, сон, прием пищи. Учит детей общаться друг с другом и взрослыми. Обслуживать себя самостоятельно — одеваться, держать ложку и есть. Помогает родителям наладить познавательную деятельность дома — советует игры, книги. Зарплата зависит от множества факторов: государственный детский сад или частный, в каком регионе он расположен, какая ставка, активность воспитанников (конкурсы поделок, участие в праздниках). В некоторых случаях работнику дополнительно предоставляют питание и жилье.
Педагог по работе с детьми с нарушениями речи
~ 70 000 Средняя зарплата педагога в регионах
~ 100 000 Средняя зарплата педагога в Москве
Педагог помогает распознать и диагностировать у детей такие проблемы, как неправильное воспроизведение отдельных звуков, сложности с различением похожих звуков, трудности с построением предложений, общее недоразвитие речи и другие. Проводит индивидуальные и групповые занятия в игровой форме, уделяя внимание развитию речевой системы ребенка, коррекции произношения и расширению словарного запаса. Взаимодействует с родителями, логопедами и дефектологами.
Для работы нужно педагогическое образование и дополнительная подготовка в сфере речевых нарушений.
Для работы нужно педагогическое образование и дополнительная подготовка в сфере речевых нарушений.
Показать полностью
Перспективы и трудоустройство
Найти работу воспитателем начинающему специалисту несложно. Открываются новые детские сады, сменяются поколения дошкольных работников. Воспитатели со средним профессиональным образованием высоко востребованы. В колледже дают прикладные знания и методики, а также методические материалы, которые можно сразу использовать в работе. После колледжа специалисты выходят с готовыми материалами для аттестации (портфолио).
Педагог по работе с детьми с нарушениями речи нужен в государственных и частных образовательных организациях. Работа в госучреждениях — это официальная зарплата, полный соцпакет и 56 дней отпуска, преимущественно летом. С высшим образованием в сфере логопедии можно стать учителем-логопедом. А если хочется больше свободы и дохода — можно открыть свой кабинет или вести частные занятия.
Места трудоустройства
- государственные и частные детские сады;
- реабилитационные центры;
- коррекционные школы;
- специализированные группы в детских садах;
- развивающие центры для детей;
- частная практика.
Перспективные должности
- воспитатель детей дошкольного возраста;
- репетитор по подготовке к школе;
- помощник логопеда или коррекционного педагога;
- специалист по коррекционно-развивающим занятиям;
- воспитатель логопедической группы;
- специалист речевого центра;
- тьютор.
Как проходит обучение
Достаточно 3-5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени.
Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Текстовые лекции
Видеолекции
Онлайн-библиотека
Консультации преподавателей
Практические занятия
Экзамены и сессии
Набор на 2025 открыт! Займите льготное место и зафиксируйте самую большую скидку года!
Чему вы научитесь
Воспитатель детей дошкольного возраста
- Определять уровень развития каждого ребенка и группы в целом, в соответствии с этим выстраивать образовательный процесс
- Работать над развитием речи, воображения, внимания, памяти
- Развивать творческие способности детей: учить рисованию, лепке
- Помогать в социализации, учить детей общаться друг с другом и со взрослыми
- Обеспечивать физическое развитие и применять разные виды гимнастики, самомассаж лица, физкультминутки песочную терапию
- Организовывать режим дня – прогулка, сон, прием пищи
- Учить детей обслуживать себя – одеваться, держать ложку и есть
- Знакомить детей с произведениями детских писателей, природой и окружающим миром
- Помогать родителям наладить познавательную деятельность дома – советовать игры, книги
- Использовать игровые методики и технологии, подготавливать дидактические материалы
Педагог по работе с детьми с нарушениями речи
- Проводить коррекционные занятия для ребят с речевыми нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС
- Использовать различные методики и техники для коррекции речи
- Определять уровень речевого развития воспитанников и выявлять возможные нарушения
- Учитывать возрастные и речевые особенности воспитанников
- Работать в команде с другими специалистами — психологами, воспитателями, врачами
- Консультировать родителей по вопросам развития и воспитания
- Создавать развивающую среду в детском коллективе
- Оформлять отчетную документацию и составлять характеристики
- Разрабатывать индивидуальные коррекционные программы — учитывать особенности речевого развития каждого ребенка
- Проводить диагностику и мониторинг прогресса детей — регулярно оценивать достижения детей в процессе коррекционной работы и адаптировать подходы
Показать полностью
Программа обучения
На базе 11 классов
На базе 9 классов
Профпереподготовка
| Учебный план специальности «44.02.01 Дошкольное образование» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 144 | 77 | 51 | 16 | дифференцированный зачет |
| Математика | 144 | 78 | 52 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 108 | 56 | 38 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 72 | 38 | 26 | 8 | дифференцированный зачет |
| Информатика | 144 | 77 | 51 | 16 | дифференцированный зачет |
| Физика | 36 | 19 | 13 | 4 | зачет |
| Химия | 36 | 19 | 13 | 4 | зачет |
| Биология | 36 | 19 | 13 | 4 | зачет |
| География | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Обществознание | 108 | 59 | 39 | 10 | экзамен |
| Русский язык | 144 | 77 | 51 | 16 | экзамен |
| Литература | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| История | 180 | 96 | 64 | 20 | экзамен |
| Введение в специальность | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Психология общения | 68 | 34 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| История | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Иностранный язык | 88 | 41 | 27 | 20 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 64 | 42 | 6 | зачет |
| Математика | 68 | 35 | 23 | 10 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 118 | 66 | 44 | 8 | экзамен |
| Педагогика | 90 | 46 | 30 | 14 | экзамен |
| Психология | 104 | 49 | 33 | 22 | экзамен |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 116 | 58 | 38 | 20 | экзамен |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 64 | 35 | 23 | 6 | экзамен |
| ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности | 534 | 310 | 206 | 18 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 88 | 44 | 30 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 114 | 65 | 43 | 6 | зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 56 | 38 | 8 | зачет |
| ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности | 646 | 347 | 231 | 68 | курсовая работа, экзамен |
| Прозводственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) (1 часть) | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.02 Организация досуговых мероприятий | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Методика организации досуговых мероприятий | 484 | 262 | 174 | 48 | экзамен |
| ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования | 488 | 283 | 189 | 16 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса | 252 | 252 | дифференцированный зачет | ||
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 118 | 67 | 45 | 6 | дифференцированный зачет |
| Русский язык и культура речи | 102 | 52 | 34 | 16 | экзамен |
| Экономика образовательной организации | 106 | 58 | 38 | 10 | дифференцированный зачет |
| Культурология | 114 | 60 | 40 | 14 | экзамен |
| Экологические основы природопользования | 102 | 56 | 38 | 8 | дифференцированный зачет |
| Дополнительное образование детей: история и современность | 82 | 38 | 26 | 18 | экзамен |
| Теория и методика инклюзивного образования | 146 | 62 | 42 | 42 | экзамен |
| Основы педагогического мастерства | 156 | 80 | 54 | 22 | дифференцированный зачет |
| ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) (2 часть) | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.02 Организация досуговых мероприятий | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий | 96 | 53 | 35 | 8 | экзамен |
| Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий | 98 | 54 | 36 | 8 | экзамен |
| Основы организации каникулярного отдыха детей | 96 | 53 | 35 | 8 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.02 Организация досуговых мероприятий | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация досуговых мероприятий | 252 | 252 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 216 | защита ВКР | ||
| ИТОГО (без учета часов практик): | 6120 | 3288 | 2192 | 640 | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочих исполнитель художественно-оформительских работ | 180 | 175 | 5 | дифференцированный зачет | |
| Квалификационный экзамен по профессиональному модулю ПМ.04 | квалификационный экзамен | ||||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 140 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 210 | 6 | защита ВКР | |
| ИТОГО (без учета часов практик): | 6120 | 3288 | 2192 | 640 | |
| Теоретические и методические основы процесса воспитания детей раннего и дошкольного возраста | 72 | 40 | 26 | 6 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.04 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.05 Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО по вопросам развития и образования детей | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО | 72 | 40 | 26 | 6 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.05 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.05 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Модули по выбору | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| ПМ.06 (1) Организация процесса разработки и реализации парциальной образовательной программы в области художественно-эстетического развития (направление: изобразительное искусство) | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом (направление: изобразительное искусство) | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Производственная практика ПМ.06 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.06 (2) Организация процесса и реализации парциальной образовательной программы в области физического развития | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области физического развития с практикумом | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Производственная практика ПМ.06 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.06 (3) Организация образовательного процесса в группах детей раннего возраста | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Теоретические и методические основы проектирования и организации образовательного процесса в группах детей раннего возраста | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Производственная практика ПМ.06 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04, ПМ.05, ПМ.06 | комплексный экзамен | ||||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 72 | 72 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 36 | 36 | экзамен | ||
| Подготовка дипломной работы | 72 | 72 | |||
| Защита дипломной работы | 36 | 36 | защита дипломной работы | ||
| ИТОГО: | 5940 | 2556 | 2820 | 564 | |
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
На базе 11 классов
Учебный план специальности «44.02.01 Дошкольное образование»
1 курс
- Иностранный языкОбщий объем, в акад.час.: 144Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 77 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 51 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 16 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- МатематикаОбщий объем, в акад.час.: 144Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 78 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 52 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 14 Форма аттестации: экзамен
- Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 108Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 56 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 38 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 14 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- Основы безопасности жизнедеятельностиОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- ИнформатикаОбщий объем, в акад.час.: 144Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 77 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 51 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 16 Форма аттестации: дифференцированный зачет
Показать еще
Результаты обучения
По окончании обучения студенты получают сразу 2 диплома:
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца
Диплом о профессиональной переподготовке c одной квалификацией
*Без дополнительной оплаты.
Профессиональные навыки
- Контроль режима дня, питания, гигиенических процедур
- Проведение занятий по развитию речи, навыков устного счета, чтению, рисованию, лепке
- Организация зарядки и подвижных игр, прогулок
- Формирование у детей базовых навыки самообслуживания
- Социализация детей
- Консультации родителей по вопросам воспитания, развития, обучения детей
- Подготовка дошкольников к школе
- Воспитание детей с учетом особенностей возраста и потребностей
- Проведение занятий по развитию речи с дошкольниками и младшими школьниками
- Разработка артикуляционных и логоритмических упражнений
- Ведение документации по сопровождению детей с речевыми нарушениями в соответствии с ФГОС
- Проведение диагностики речевого развития детей и составление психолого-педагогических характеристик
- Организация развивающей среды в группе и логопедическом кабинете
- Консультирование родителей по вопросам коррекции речи у детей
Лицензия
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого перейдите по ссылке ниже, дождитесь загрузки страницы и в строке «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск.
Ваше портфолио
За время обучения в НСПК вы сформируете профессиональное портфолио.
Сохраняйте достижения в одном месте — загружайте их в личный кабинет на протяжении всех лет учебы, а после обучения просто выгрузите их. У вас будет готовое сформированное портфолио для трудоустройства!
В портфолио входят:
Информация о профессиональных и личных интересах
Результаты участия в профессиональных конкурсах, конференциях
Сведения об общем и профессиональном образовании
Грамоты и награды за участие в творческой, спортивной, волонтерской и другой деятельности
Документы о дополнительном профессиональном образовании
Опыт работы, в том числе, самозанятым и индивидуальным предпринимателем
Портфолио покажет профессионализм, навыки и компетенции, поможет при устройстве на работу. Работодатели ценят активных сотрудников с опытом работы и участия в конкурсах, конференциях и других мероприятиях.
Афанасьева Ирина Эриковна
Высшая квалификационная категория
Лапоногова Валентина Алексеевна
Рупперт Екатерина Дмитриевна
Ожерельева Ольга Вячеславовна
Кандидат педагогических наук, профессор
2 диплома за срок, как на очном, но в дистанционном формате! Возможна рассрочка платежа.
Этапы поступления
Отправьте заявку на обучение
Поговорите со специалистом приемной комиссии
Направьте документы
Подпишите договор
Оплатите за семестр или за год
Ура, вы студент и можете начать изучение материалов
Требования к абитуриентам
Обучение проводится на базе 9 и 11 классов
Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением
необходимо предоставить
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Справку с места учёбы для студентов, проходящих/проходивших обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Количество льготных мест:
1 5
Стоимость обучения
Стоимость при оплате:
за семестр:
27 200₽ 50 000
за год:
49 000₽ 100 000
Получите за максимально короткий срок
сразу 2 диплома!
сразу 2 диплома!
Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
Записаться или задать вопрос
До -46% на все
займите место
Стоимость семестра
50 000 27 200 руб./семестр
Подайте заявку в набор 2025 года прямо сейчас!
Оставьте свои контакты в форме ниже.
Наш специалист свяжется с вами:
Эту программу смотрят сейчас 32 человек
Оставьте заявку сейчас, чтобы начать свой профессиональный путь в этом году с выгодой!
Закажите звонок, и специалист расскажет детали
Подайте заявку прямо сейчас
Мы подскажем, какая программа подойдет вам лучше всего!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике